MATEMÁTICAS 1. EDUCACIÓN INFANTIL
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MATEMÁTICAS 1. EDUCACIÓN INFANTIL

MARTÍN, MARÍA GREGORIA

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Editorial:
SM
Año de edición:
2013
ISBN:
978-84-675-4906-5
Páginas:
32
Encuadernación:
Rústica
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Números 1 y 2
Cuantificadores: Más que , menos muchos, pocos
Geometría: Círculo y cuadrado
Propiedades: Blanco, negro, grande, pequeño
Orientación espacio-temporal: Día, noche, dentro, fuera, encima, debajo
Medidas: Largo, corto
Operaciones
R. Problemas: Verdadero, falso

El nuevo proyecto MATEMATICAS de para Educación Infantil de SM se basa en la idea de que el niño construye su conocimiento al mismo tiempo que su inteligencia y su personalidad, partiendo de su acción sobre el entorno. Por esta razón se presenta un proyecto basado en lo manipulativo donde la numeración, el razonamiento lógico y la resolución de problemas ocupan un lugar destacado.* El principio metodológico que subyace es el de aprender haciendo. El pensamiento lógico infantil se fundamenta en el  aspecto sensomotriz y se desarrolla, principalmente, a través de los sentidos.* Incorporación de un elemento motivador. La motivación es un elemento esencial en el aprendizaje infantil, por lo que consideramos clave la presencia de un personaje cercano a los niños. En este caso es un gusano, Gus, al que le irá creciendo el cuerpo (bolas) en función del número que van aprendiendo los alumnos.* Presencia de material manipulativo con propuestas de juego asociadas, que posibiliten al niño pasar de la manipulación concreta a la generalización de la idea.

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